일본인은 논리적 언어에 의해 형식화되고 전달할 수 있는 명시적 지식보다 개인적으로 형식화 할 수 없고 경험적으로만이 체득할 수 있는 암묵적 지식이 풍부한 사람이 존경받는다. 일본의 민족 지식도 지역사회마다 주민들 사이에서 그들의 생활 경험을 공유하고 발전시킨 결과물이다.
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일본과는 다른 국가였던 만큼, 특색이 있는 문화 전통을 가지고 있고 이는 오키나와로 연결된다. 먼저, 류큐의 문화 중 ‘수리성 성곽’이 있는데 이는 류큐라는 왕국이 독자적인 문화와 교역 활동이 유지되었다는 역사의 증거이기도 하다.
오키나와 문화 중에서 ,그 중 오키나와 음악은 멜로디가 매
1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회에 대비한 신대학모형으로서 제시한 이래 교육부에서는 1998년에 65개 대학교, 14개 업체를 참여시켜 ‘사이버대학 실험운영기관(46개 대학교)’과 ‘ 사이버대학 시범운영기관(19개 대학교)’을 선정하여 (표 1) 사이버 캠퍼스를 시작하기에 이르렀다(한정선,1999).
것인가?
4. 정서 조건을 보자
정서를 문화예술에 대한 반응이나 느낌 또는 취향으로 본다면 고상한 예술에 대한 취미를 가진 사람이 교양 있는 것인가?
고전음악에 대한 취향이 부족한 나는 교양이 없는 것인가? 아니면 대중음악을 천박하다고 생각하는 서울대 음대 교수들은 교양이 있는 것인가?
◆5명의 주요 수상들
이토 히로부미의 내각운영 - ‘군주권이 강력한 독일식 헌법과 비정당내각제를 구상’
1.대일본제국헌법 제정
- 1882-3 헌법조사차 유럽으로 유학
1886 이노우에 코와시, 고용외국인 뢰슬러 등과 함께 입안 작업
1888 초안 작성
추밀원 심의 거친 뒤 1889.2.11 천황이