<토익스피킹 한방에 정리하기!>
[PART1]
◆ 지문읽기 (2문항, 준비45초/답변45초)
- 준비시간은 반드시 소리를 내어서 정상적인 속도로 한번 읽어본 뒤 억양부분(↑↑↓)의 위치를 파악하기!
- 목소리를 크게, 또박또박 읽으세요. 자신있게 읽는다는 것!
- 문장 내에서 중요한 정보를 가지고 있는 단어를
읽기 부분의 난이도는 우선적으로 고려되어야 할 부분이다. 교과서의 내용이 똑같은 수준의 내용이 반복되기만 하거나 갑자기 너무 어려워진 내용이 제시되는 등 학습자의 언어적 수준에 맞는 적당한 교재의 선택과 교육과정 단계상의 연계성이 확보되지 않을 경우 학생들은 학습에 대한 흥미를 잃거
활동 - ⑥ 7단계 종합한 연습문제를 통해 비판적 읽기 7단계 정리해보기
(1) 활동목적
▷ 이제 학생들이 각자 이 7단계를 통합적으로 연결시켜서 생각해보고 적용해 볼 수 있게 연습시키고, 이 7단계를 종합적으로 습득시킨다.
(2) 준비물
▷ 활동지, OHP를 통해 지문 보여줄 수도 있음
(3) 지시사항
Ⅰ. 서론 - 성취기준 개발
읽기능력 도구 개발을 위한 성취기준 개발을 위하여 국어과 교육과정과 교과서의 분석을 통하여 성취기준을 개발하였다. 본 검사는 중학교 2학년 학생들을 대상으로 하여 2학기에 실시될 예정이기 때문에 2학년 1학기 국어의 읽기와 문학 영역의 성취 기준을 대상으로 하
고3은 미명하에 대입제도와 각종규제로 지난 3년간 제대로 된 모의고사 한번 접해보지 못했다. 특기 하나만 있어도 대학 간다는 말에 순진한 학생들은 믿고 따랐는데 이제 와서 무턱대고 수능을 어렵게 출제를 하면 도대체 이 학생들은 어떻게 하란 것인지 답답하게 생각된다. 있는 실력도 제대로 발휘