기존의 주입식 지식교육을 개선하고 학생들의 비판적 사고능력을 개발하고 증진시키기 위한 방안으로 20여년 전부터 국내 간호교육자들은 새로운 교수 학습방법을 도입하여 적용하게 되었고, 일부 간호대학에서는 문제 중심 학습(Problem Based Learning)을 간호교육 과정에 적용하게 되었다.
정의 : 임상적
임상목회, 병실현장 이해
임상목회교육은 즉 목회자를 양성하는 근대 신학교육의 일환으로 탄생했다는 특성이 있다. 임상목회교육의 핵심은 현장교육과 그룹연구방식이다. 환자가 누워있는 병상이나 실제로 고통당하는 사람이 처해 있는 현장을 직접 찾아가 이뤄지는 역동적 목회 과정이며 교회의
제 1장 간호조직 관리
Ⅰ. 계획
1. 병원(또는 기관)의 사명과 철학을 쓰시오.
→ 동산병원은 의료법에 입각하여 그리스도의 복음을 토대로 인간의 영혼을 구원하고 육신의 고통을 제거하며, 국민보건을 향상시키는 의료사업과 임상교육을 실시함을 목적으로 한다.
2. 간호부서의 사명과 철학을 쓰
목회의 범위
목회란 인간과 세계를 위해서 그리스도가 시작하신 역사의 계승이다. 이런 점에서 목회는 기본적으로 그리스도의 목회이다. 목회의 기본적인 성격을 신약성서는 선교, 봉사, 설교, 교육, 감독, 권위 등의 직무로 표현했다. 이러한 직무를 수행하는 목회적 주체자는 감독, 장
교육하는 임상교육 프로그램이 부족하다. 따라서 질병, 장애, 외상을 치료하는 능력이 향상될수록 만성적이고 생명을 위협하는 질병, 미숙아 간호 또한 발전시켜야 한다.
2. 완화간호의 원칙
(1) 완화간호: 치료가 불가능한 사망의 진단으로부터 아동의 생명을 위협하거나 생명 제한 질병 관리를 위