1. 교수설계
교수설계란 기대되는 학습 성과를 달성하기 위하여 최적의 수업과정을 처방하는 것으로 최적의 수업과정을 처방하기 위해서는 교수활동에 대한 창의적인 아이디어를 갖추고 있어야 하며 설계한 내용이 실현가능성이 있어야 한다. 그리고 논리적인 체계성과 합리성을 갖추고 있어야 한다
1. 교육공학의 정의
미국 교육통신공학회(AECT)는 교육공학을 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론으로 정의하였다. 하지만, 사람들은 교육공학이라는 용어를 두고 교육을 기계로 대치시키고자 하는 비인간적 접근을 시도하는 학문으로 인식함으로써 교육공학에 대
Ⅰ. 서 론
2009학년도부터 중등교사 임용전공시험의 출제 문제가 논술형 문제에서 선택형 문제로 바뀌었고 또 그 출제 경향도 매우 깊이 있는 지시과 전문성을 요구하는 난해한 문제들로 구성되어 있다. 즉 기본적 개념보다는 응용개념, 고전적 개념보다는 새로운 학문을 중시하는 경향이 짙다.
교육
1. 파이너의 재개념주의
파이너는 오늘날 학생들에게 과도한 기술공학적 논리가 학교에서 유입되는 세태를 보고 이것이 아동의 실존적 각성에 좋지 않은 영향을 줄 것이라고 생각했다. 그 이유로 파이너는 교육에 있어 자아성찰을 통해 진정한 내적 세계를 알게 되고, 문화적, 사회적 제약들이 무엇인
1. 강화계획
유기체의 올바른 행동을 위한 여러 강화계획이 있다. 대표적인 강화계획으로는 프리맥원리, 행동계약, 토큰강화 등이 있다. 먼저, 프리맥 원리란 빈도가 낮은 행동을 유발하기 위해 빈도가 높은 행동을 보상으로 제시하는 것을 의미한다. 예를 들어, 게임을 좋아하는 학생이 있을 경우, 학