Ⅰ. 서론
사회복지사들에게 임파워먼트의 중요성은 특별한 이론이나 교육, 프로그램의 참여를 통해 임파워먼트의 중요성을 인식하게 된 것이 아닌 실천현장에 대한 깊은 문제인식에서 출발되었다고 할 수 있다. 사회복지사들이 단순한 기술적 차원에서의 실천이 아닌 가치적, 이념적 차원이 뒷받침
Ⅰ. 서론
사례관리에서 가장 중요한 단계라 할 수 있는 욕구사정을 파악하기 위해서는 먼저 “욕구”와 “사정”의 개념이 명확하게 정의될 필요가 있다. 욕구(needs)란 생존 또는 안녕 그리고 만족을 위해 신체, 심리, 경제, 문화 등의 개인적이고 사회적 요구를 의미한다. 모든 인간은 욕구를 가지고
. 환경 요인에 대한 강조는 장애에 대한 국가와 사회의 적극적 역할을 강조하는 관점과 일치한다.
넷째, 장애의 개념 규정에서 긍정적 용어 사용을 강조하고 있다.
이러한 변화와 더불어 현재 실천되고 있는 모델로는 강점중심 접근, 임파워먼트 접근, 사례관리접근, 자립생활접근 등을 들 수 있다.
실천은 기본적으로 학교라는 장소에서 이루어지지만, 학교가 물리적 공간만을 의미하는 것은 아니다. 학교가 사회적 체계라는 점을 감안할 때, 학교체계의 요청에 의해서 또는 학교체계에 영향을 주기 위한 목적으로 수행되는 프로그램이 학교 외부 에서 이루어진다면 이를 학교사회복지의 실천활동
실천에 이르게 되었다. 자선조직협회와 인보관 운동의 두 줄기는 사회복지실천의 역사 이래 200년 이상 계속되고 있으며, 현재의 사회복지실천의 양대축로서 발전해오고 있다. 특히나 이 두 줄기 운동 중 인보관 운동은 또한 사회복지실천 모델 중 임파워먼트 모델(권한부여모델)의 역사적 배경이 되고