[보고서]대한민국 입시제도 현황 진단 및 해결방안 모색
Ⅰ. 서론
2019년 2월에 종영한 JTBC 드라마 <스카이캐슬>은 입시공화국 대한민국의 민낯을 생동감 있게 묘사하며 시청자의 눈길을 사로잡았다. 자녀를 좋은 대학교에 입학시키고자 부모들은 천문학적인 돈을 들여 입시컨설턴트를 고용하였고
대학입시제도에서의 대학의 학생선발방법은 다음과 같다. 대학(교육대학 및 사범대학을 포함한다. 이하 이 조에서 같다)의 장은 고등학교 내신성적(이하 이 절에서 '내신성적'이라 한다)에 의하거나, 내신성적과 대학수학능력시험성적 또는 내신성적과 대학별고사성적을 합산한 성적에 의하거나, 내신
하루가 다르게 변화하는 시대. 대학 입시도 변화에 변화를 거듭하고 있다. 지금까지도 수도 없이 변화되어 왔으며 계속 변화하고 있다. 대입 제도의 변화는 그간의 인재 선발 방식이 잘못되었다는 자각에서 비롯된다. 정해진 답을 골라내는 시험 방식, 예상문제를 풀면 충분히 풀 수 있는 틀에 박힌 시
Ⅰ.서론
우리나라의 교육환경과 입시제도는 어제 오늘의 문제가 아니다. 해방이후부터 개혁의 대상이 되어 왔고 60년이 지난 이 순간도 제자리걸음만 거듭해왔다. 우리나라의 대학입시제도 개혁은 그야말로 문화혁명에 해당할만한 대과업이다. 이 대과업을 이룩하기 위해서는 우선 이론적인 면에
제도가 다시 부활하면서 다양함에 대한 욕구를 억눌려 자라난 청년들에게서 그런 부분이 발휘되기 위해서는 12년간의 제도 교육 이후에 또 다시 시간을 투자하여 그런 능력을 발견하고 키워야 하는 이중 부담이 들게 된다. 따라서 학교 교육의 자율성 신장과 더불어 졸업장이 아니라 그 분야에 맞는 독