것이라고 믿게 되었다. 그래서 사람들은 이 수들을 아주 귀하게 여겨 낙수로부터 얻은 하늘의 글이라는 뜻으로 ‘낙서(洛書)’라고 불렀다. 사람들은 낙서의 마방진을, 재앙을 막는 수라고 생각하고 이를 섬겼으며, 이 그림과 숫자표는 그 뒤 봉건 사회에서 일부 사람들에게 미신으로 이용되게 되었다.
과학 교육의 중요성을 낳게 되었다. 아이들의 사고는 유동적이며 고정적이지 않다. 보는 눈이 어른들과 다르고 방향도 다양하다. 무한한 가능성을 가진 아이들에게 잠재력을 끄집어내고 개별능력을 표출시키기 위해서는 개별화된 교육과 창의적인 교육이 필요하다. 초등학교 저학년 나이는 구체적·조
Ⅰ. 도 입
전통적으로 문치주의를 지향했던 우리나라는 수학 분야의 발전이 더딜 수밖에 없었다. 일부 지배층은 수학을 하나의 정립된 학문이라기보다는 관심 있는 몇몇의 취미생활 정도로밖에 여기지 않았다. 이런 연유로 고대 그리스에서부터 전근대기에 이르기까지 연속적인 발전을 보인 서
가. 도상학과 도상해석학의 의미
도상학과 도상해석학은 현재 미술사에서 가장 앞선 연구 방향으로 꼽힌다. 조형미술 작품을 역사적인 시각으로 조망하고 당시의 문화적 문맥으로 돌아가 당시 사람들의 눈에 그 작품이 과연 어떤 의미로 비쳤을지, 또는 어떤 의미에 빗대어서 작품이 표현되었는지
일반적으로 과학은 경험 과학과 비 경험 과학으로 나누어지며, 경험과학은 또 자연과학과 사회 과학으로 구분된다. 여기서 자연과학이 자연현상에 관한 경험과학이라고 한다면, 사회과학이란 일반 적으로 인관과 인간관계인 사회현실과 인간의 사회적 행위에 대한 과학적으로 탐구하는 경험학문 영