ⅰ)주거 공간 용도의 문제점
첫째, 우리 집은 잠자는 곳으로만 이용이 된다.
많은 사람들이 집 하면은 안락한 공간, 늘 지내는 공간, 편히 쉴 수 있는 공간이라고들 말한다. 나 역시도 편히 쉴 수 있는 공간이라고 생각이 된다. 하지만 우리 집은 잠만 편히 잘 수 있는 그런 공간이다. 아까 말했듯이 부
방법으로서의 역할에 초점을 두느냐, 교육 프로그램으로서의 역할에 초점을 두느냐, 개인이 가진 특성으로서 보느냐에 따라 다양하다. Knowles는 자기주도 학습을 `학습경험을 계획하고 요구를 진단하며 자원을 찾고 학습을 평가하는데 있어서 개인이 주도권을 갖는 과정`이라고 하였다 이는 학습과정의
방법을 세워야 될 것이다. 비합리적인 대처방안을 세우게 되면 더 악순환이 될 수 있기 때문이다.)
⑴비합리적 대처방법
①외적 반응 : 수다를 떠는 방법, 유모를 사용하는 방법, 우는 방법, 잠자는방법, 곰곰이 생각하는 방법
②심리적 반응 : 억압, 합리화, 투사, 퇴행, 동일시, 공상, 보상, 승화 등의
나는 나의 주거공간의 사용에 대한 문제점과, 환경적인 문제점을 말하려 한다.
내가 지금살고 있는 곳은 중3때부터 지금까지 살아온 곳이다. 즉, 5년간 생활한 곳이다.
집안의 용도도 그리고 밖의 환경도 처음 그곳에 살았을 때보다 많이 변했다. 더욱더 좋아졌다기보다 더욱더 안 좋아 졌다고 할 수
방법
• 좌뇌의 언어적 인식을 의도적으로 제거함(그림 거꾸로 보고 그리기, 배경 그리기, 윤곽선 그리기, 대상에서 눈 떼지 않고 그리기 등)
• 우뇌의 공간적 의식을 최대한 활용(시각화, 심상화, 연상, 감각자극, 꿈 등)
• 우뇌의 계속적 자극
※우뇌를 자극하는 방법
-잠자는 우뇌를 깨