품행장애와 함께 약물 남용에 이를 수도 있다.
품행장애란 주변 사람들에게 가장 심한 피해를 주고, 지속적으로 물의를 일으키는 것으로 흔히 ‘문제아’, ‘비행청소년’이라고 불리는 아이들이 품행장애에 해당한다. 이 장애가 있는 소아나 청소년은 흔히 공격적인 행동을 일으키고 위협· 협박 행
장애의 개념은 시대와 사회에 따라서 변화하며, 장애의 양태와 그것이 내포하는 문제의 양상은 다양하다. 또한 사회적 관념의 차이에 따라서 장애를 규정하는 기준이나 관심이 상이하다. 장애의 개념은 협의의 개념과 광의의 개념으로 나누어 볼 수 있다. 협의의 개념은 의학적인 개념으로서 장애인식
론
특수교육의 개요
1. 특수교육의 개념
교육재활은 각종 교육제도와 방법 및 기술 등을 통해 장애인 개개인의 잠재력 개발과 최대한의 능력 향상을 도모함으로써 사회생활 적응을 원조하는 교육적 서비스 과정이다. 즉, 특수교육은 일반 혹은 정상으로 일컬어지는 것으로부터 지적으로나 감각기
장애에 대해 올바르게 인식하는 것은 정신 장애인의 원만한 사회생활 뿐 아니라 정신장애의 적절한 예방과 치료, 대책 마련에 중요한 역할을 할 것이다. 정신장애를 올바르게 이해하기 위해 먼저 개념과 특성에 대해 이해하고, 정신장애와 관련된 우리나라의 복지 현황을 알아보려고 한다. 이 후 외국
장애인복지법에 규정된 장애를 가진 아동’으로 정의할 수 있다. 장애인복지법에는 지체 장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 신장장애, 심장 장애, 정신 지체, 정신 장애, 발달 장애가 있다.
보건복지부가 인정한 보육교사교육원연합회에서 발간한 아동복지론에는 장애아동을 시각장