행동장애, 불안신경증, 주의력 결핍 장애 등과 더불어 나타난다.
2. 부적응 행동학교생활 부적응이나 학업의 부진도 우울신경증에 수반하여 자주 나타난다. 그리고 우울신경증이 있는 아동들은 보통 가족 및 대인관계에 있어서도 부적응 행동을 보인다. 자아존중감이 낮거나 부모와의 관계도 좋지
학교보건진흥원이 펴낸 ‘학교보건연보'의 통계에서는 학생들의 전체 정신장애 진단중 주의력결핍 과다행동장애로 진단된 학생의 비율이 전체 2672견중 354건(13.25%)로 집계되었다. 남학생의 정신장애중 가장 많은 비중(18.61%)을 차지하였으며, 고등학생의 정신장애중에서도 가장 많은 비중(9.52%)을 차지
행동이 나타나는 불안 장애.
⑥ 외상 후 스트레스 장애 : 교통사고나 강간과 같은 생명에 위험을 줄 수 있는 큰 사건을 경험하고 나서 신경이 예민해져 잠자기 힘들고 쉽게 짜증을 내고 집중이 안됨. 또한 항상 긴장하고 있고 쉽게 놀라는 불안증상과 더불어 사고를 자꾸 기억하게 되는 불안장애.
버리기 쉽다. 심리적 장애, 즉 내재화 장애는 종종 알아차리기 어려우며, 그 심각성이 부모와 교사들에 의해 과소평가되는 경향이 있다. 아동기에 흔히 나타나는 심리적 부적응 현상은 다양한 종류의 불안장애, 기분장애, 우울증, 정신분열증 등이다. 이러한 부적응 행동은 아동으로 하여금 정상적인
정신건강문제
아동기에 가장 많이 제기되는 정신건강문제는 아동학대, 행동장애 등이 있다.
첫째, 아동학대는 신체적 학대뿐 아니라 정서학대(욕설, 형제자매 비교행위, 좁은 공간에 가두는 행위 등, 성학대(아동에게 강제로 행하는 성적 행위 등), 방임(의식주를 제공하지 않거나 학교에 보내지