적대적 행동이 계속되고 다른 아동보다 심해서 사회, 가정, 학교 생활에 영향을 미친다면 이는 심각한 문제입니다. 적대적 반항장애는 뚜렷하게 반항적이고, 불복종적이고, 도발적인 행동을 보이지만, 규칙을 어기거나 혹은 타인의 권리를 침해하는 반사회적 행동이나 공격적 행동이 두드러지지는 않
아동기 정신병리
I. 주의력 장애
아동기 행동특성은 주변 환경이나 자극에서 흥미와 탐색으로 힘이 넘치게 움직인다. 그렇게 많이 움직여도 지치지 않으며 활동한다. 한 가지 활동에 집중하기보다는 이것저것 접근하거나 자극을 받는 것을 더 좋아한다. 자극에 민감하고 흥미가 사라지면 금새 행동
장애인복지정책
우리나라의 장애인 복지정책은 짧은 역사를 갖고 있다. 1963년 산재보험법, 1977년 특수교육진흥법의 제정에 이어 우리나라 장애인복지정책을 본격적으로 실시하게 된 1981년 "심신장애자복지법" 제정을 통해 제도적 틀을 마련하였다. 이후 1988년 서울 장애인올림적대회의 개회로 일반
아동상담과정
I. 접수상담
아동상담 과정의 첫 단계인 접수상담은 아동뿐 아니라 부모나 교사 등이 함께 참여하여 의뢰하는 아동과 아동 가족의 기본적인 정보를 수집한다. 상담아동에 대한 정보를 짧은 시간에 집중적으로 얻고 아동의 문제에 대한 사례구조화를 하고 치료 계획을 세워야 하는 아
품행장애와 적대적 반항장애 정의, 진단기준, 장애발생 관련요인을 설명하고 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
아동·청소년이 보이는 문제 행동은 부모-자녀 관계 문제와 매우 밀접한 연관을 지니는데, 부모-자녀 관계 경우 아동·청소년에 대한 부모의 정서적/신체적