정리하는 과정에서 시민사회의 이데올로기들을 첨가하고 시민적 이상과 가치들에 위배되는 조야하고 거친 내용들은 과감히 삭제하고 이를 새롭게 각색하였다.
한국에도 많이 알려져 있는 '아이와 가정의동화 Kinder- und Hausmärchen'는 바로 19세기 독일 그림형제에 의해서 만들어졌으며, 그것은 전형
감상활동에서는 감상 곡의 제시가 구체적이지 못해 아직 유아들에 적절한 기준이나 자료탐색이 부족하다고 할 수 있다. 따라서 이에 대한 검토와 자료개발이 이루어져야 할 것이다.
교사는 국악 활동에 대해 열정적으로 임하는 자세를 갖고 본인이 즐거움을 느껴 유아들이 모델링 할 수 있도록 하여
정적 평가
- 모방과 예술을 아우르는 분야
- 보고 즐기던 것에서 만들고 참여하는 문화
- 정치, 시사에 대한 대중의 관심과 참여를 높임.
- 네티즌의 사회참여의식, 현실비판력 향상
2) 부정적 평가
- 사이버 공간의 익명성으로 통제가 불가능.
- 문제의 본질을 왜곡
- 인권침해의 우려
2. 전래동화
의 세계를 살아 있는 사람들의 세계로 간주 묘사된 사건들에 대해 자연적 또는 초자연적으로 이해할 것인지 주저하도록 만들어야 한다.
둘째 주저함은 또한 작중 인물에 의해 경험될 수도 있다.
셋째 독자는 텍스트와 관련하여 어떤 특정한 태도를 취해야 한다. 말하자면 그는
<시적>인 것뿐만
1. 전통문화 콘텐츠 발굴에 대한 접근 방법과 이론적 논의
우리나라 고유의 문화 콘텐츠를 발굴해 활용하는 방법은 여러 가지가 있다. 그러나 크게 두 가지 접근 방법으로 나뉜다. 특정한 전통문화에 대한 관심에서 출발하여 콘텐츠를 발굴해 활용하는 방법과, 현재 우리 미디어에 나타난 콘텐츠 활