전이, 주의집중을 위한각각활동계획안을 작성하세요.
Ⅰ. 서론
어린이집의 일과는 초중등과는 달리 수업시간과 쉬는 시간의 구분이 없다. 수업이 진행되는 과정 중에 자연스럽게 휴식이 이루어지며 유아들이 필요로 할 때 자유롭게 화장실에 갈 수 있는 등 활동과 활동 사이도 자연스럽게 연결된
활동이 가장 힘들었니?
C: 저는 안 어려웠어요. 너무 재미있었어요.
C: 놀이요
T: 이유가 무얼까?
C: 방법을 잘 몰라서요
T: 그래. 다음에는 더 쉽게 설명해볼께. 어떤 활동이 가장 재미있었니?
C: 아기염소를 표현할 때요.
T: 네. 아주 잘했어요.
이어질 유아의 흥미 및 교사의 지원
음악감상곡의 주제
감각적 지각에 의한 내적 자극에 의해 자연스럽게 나타남. 흡수정신은 자동적으로 이루어지는 정신기능으로 복합적이고 완전한 기능. 현재 받아들인 인상들을 다음 단계로 전이하면서 새로운 것을 획득하는 정신기능. 사물을 근본적으로 파악할 수 있고 관찰할 수 있는 창조적 정신기능이라 정의함.
활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).(25점)3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하기로 하자.
활동자료
각 영역 테이블에 여러가지 김치에 대한 품목별로 좋은 재료들과 안좋은 재료들각각 두개씩을 놓고 관찰 할 수 있도록 한다.(배추, 무, 고추가루, 등), 활동지, 쓰기 도구
주요내용
1. 아이들이 오감으로 각 영역 테이블에서 오감으로 관찰할 수 있도록 한다.
2. 결과를 활동지에 그림을 그리