제시하였다. 이상에서 살펴본 바와 같이 특수교육에서는 장애학생의 직업전환능력 향상을 위한 현장중심 실습위주의 직업교육이 요구되고 있으며, 가족지원 및 참여를 통한 가정과의 연계 교육이 효과적임을 알 수 있다. 따라서 가족지원으로 부모 및 가족의 참여를 통한 협력체제를 직업전환과정에
의미에서 하는 말이다. 이것은 바로 사회언어학의 사회적 관점이 왜 언어나 언어 행위 연구에서 필수적인가를 설명해주고 있다. 언어 행위가 일어나는 사회 연관 속에는 화자가 소속되는 사회적 집단이나 화자와 청자 간의 사회적 관계, 그들이 행하는 상호 작용의 구조, 언어 행위 참가자들이 공유하
직업(job)적으로 하는 것, 즉 직업성으로 정의하고 있다.
이와 같이 법적 규정 및 사회학적 개념을 종합하여 보면 현재 널리 통용되고 있는 매음, 매춘, 윤락행위 등의 개념은 성을 판매하는 행위 또는 그 제공자에게만 중점을 두고 있으므로, 윤락행위등방지법의 규정에 의한 '윤락행위'의 개념은 쌍방
직업(job)적으로 하는 것, 즉 직업성으로 정의하고 있다.
이와 같이 법적 규정 및 사회학적 개념을 종합하여 보면 현재 널리 통용되고 있는 매음, 매춘, 윤락행위 등의 개념은 성을 판매하는 행위 또는 그 제공자에게만 중점을 두고 있으므로, 윤락행위등방지법의 규정에 의한 '윤락행위'의 개념은 쌍방