현재 서울의 용산구 동부이촌동에 많이 거주하고 있다. 동부이촌동은 현재 ‘리틀도쿄’라고 불리울 정도로 많은 일본일들이 거주하고 있으며, 동부이촌동이라는 공간에 다양성을 불어 넣어주고 있다. 경관(landscape)과 더불어 동부이촌동의 주민들에게도 생활상에 많은 변화를 가져오고 있다.
고등학교 사회과는 통합 교과로 운영된 초등학교나 한 권의 교재 내에서 영역별 조직으로 운영된 중학교와는 달리 개별 과목이 분리되어 운영되어 왔을 뿐만 아니라 과목의 편제와 운영의 변화가 빈번하였다.
교수요목기에는 중학교 과정과 마찬가지로 1학년에서 3학년까지 전 학년에 걸쳐 지리, 역사
지리학’이라는 이론을 1960년대에 제창했다. 이 이론에 의하면 섬에 존재하는 종수는 새롭게 섬으로 들어오는 종의 변화율(유입률)과 섬에서 도태되는 종의 변화율(유출률 또는 사멸률)에 의해 조절되는 하나의 평형점에서 결정된다는 것이다. ‘섬생물지리학’의 이론적 내용에서 섬에 존재하는 종수
정보폭발의 대응책이 절실히 요구된다
고 할 수 있다.
아울러 토지가 점차 세분화, 다양화되어 감에 따라 효율적인 관리, 도시계획과 재개발, 환경
자원의 균형있는 이용을 위하여 체계적인 지표관리시스템이 요구되는 현실이다. 그러나, 지표
공간에 대한 자료로서 주로 사용되어 온 기존의 종이지
정보사회의 급변하는 환경 변화에 능동적으로 대응해 나갈 수 있는 창의적이고 전문성을 갖춘 인적자원을 양성한다.
다. 인터넷을 활용한 E-Learning의 활성화로 언제나, 어디서나, 누구나 자율학습이 가능한 사이버 학습사회를 구현한다.
라. 학습도구 다양화, 아동의 요구변화 및 학습내용의 변화 등에