사회적으로 위축된 아동들이 급격한 증가 추세를 보이고 있으며 학교와 가정에서는 이런 아동들을 다루는데 있어 어려움이 더욱 가중되고 있다. 따라서 본론에서는 정서행동장애 하위 유형 중 하나를 선택하여 사례를 조사하고 이에 대한 사회적편견, 인식개선, 교육사회적지원에 대한 자신의 의견
장애아동복지의 개념과 필요성
1) 개념
장애아동은 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회 적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 장애를 지닌 아동을 위한 복지사업은 장애의 예방, 조기발견 및 진단, 특수교육 및 상담과 사회적지원체
형성되고 사회생활의 바탕이 이루어지는 결정적인 시기인 만큼 장애 유아와 그 가족들이 겪는 사회적인 편견과 생활의 어려움, 경제, 교육적인 어려움은 이루 말할 수 없다. 이에 본문에서는 본인이 경험하였던 장애 유아에 대한 경험을 바탕으로 주어진 논제에 대한 과제물을 작성해보고자 한다.
장애아동을 위한 복지는 각각의 아동이 가진 발달상의 특수성과 장애의 정도 및 특성을 고려하여, 이들의 발달을 보장하고 사회적 능력을 고양시켜 정상인과 다름없는 사회생활을 영위 할 수 있도록 하는데 의의가 있으며, 장애아 가족의 지원을 통해 가족기능 회복시켜주며, 국가 및 사회에 기여하는
장애 알코올 중독 부정적인 환경 개인적 스트래스 등을 들 수 있다.
개입방안
인지치료 - 부정적인 사고를 깨뜨리고 좀더 긍정저기고 기능적인 사고로 대치시키는 것이다.
행동치료-다른 사람들로부터 최대한의 강화를 얻을 수 있도록 클라이언트가 대인관계적 상호작용에서 효과적으로 기능하도