것(distress)만을 의미하지 않으며 긍정적인 의미의 스트레스(eustress)도 존재한다. 우리가 이렇게 많은 스트레스에 노출되어 있는 것이라면, 그것이 우리의 정신적·육체적 건강에 많은 영향을 미칠 것은 당연한 일이다. 이 장에서는 스트레스의 개념과 원인, 증상과 대처방안에 대해설명하기로 하자.
의해서 발생하는데 예를 들면, 교통사고, 중풍 등이다. 뇌의 이상에 의한 경우는 2차적으로 뇌를 침범하는 문제를 일으키는 경우를 말하는데 예를 들어 감염, 중독, 영양결핍 등이다.
바) 심리적 원인
① 대인관계: 모든 감정이 여기에서 생긴다. 어머니와의 관계가 정신건강에 결정적이다. 대
정신분열병 증상과 유사한 증상에 대한 묘사가 되어 있기는 했지만 오늘날 정신분열병이라고 할 수 있는 개념은 19세기 후반에 와서야 형성되었다.
① Morel(1856): 노인성 치매와는 달리 어린 나이에 치매가 시작되는 조기 치매(demense precoce)라는 용어를 처음
② Krapelin: 1890년대 이전까지 별개의 질환
0명중 4명 시력이상
◆초·중·고 학생 10명중 4명은 시력이상
◆ 61만명 건강검진 …고·저혈압 順
◆공부로 인한 스트레스, 불규칙한 식사, 많은 인스턴트 식품 섭취, 운동시간 부족 및 인터넷 사용시간 증가, 환경의 변화 등이 원인
도내 초·중·고 학생 10명중 4명은 시력이상 증상을, 10명중 2명
있지 않음에도 불구하고, 한국 학생들은 다른 나라 학생보다도 더 강한 애국심을 갖고 있음을 보여 주고 있었다. 따라서, 한국의 학생들이 한국 사회에 몰가치적으로 반항하거나 한국 사회를 거부하고 있다는 판단은 삼가할 필요가 있다. 이장에선느 청소년 교육에 대해 전반적으로 살펴보기로 한다.