인간행동과사회환경3공통) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적이론과 행동주의 이론에
정신분석 학자가 되었다.
이 장에서는 인간행동과사회환경1A) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적이론에
인간과 사회의 병리학적 측면을 해결하기 위해 중요한 작업이다.
2. 정신분석적이론의 개요
정신분석적이론은 프로이드에 의해서 개척된 이론이다. 그의 경험과 이론에 의하면 정신은 모든 인간행동의 기초가 되며, 개인의 정신생활과 적응 과정에서 억압된 충동, 내적 갈등, 그리고 아동기의 정
해후 했으며 6명의 자녀를 두었다. 이 중 안나는 아버지를 잇는 정신분석 학자가 되었다. 이 장에서는 정신분석적이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하기로 하자.
정신적으로 불안정하게 되어 구토, 두통, 복통 등의 신체적 증상을 나타내지만, 오후가 되면 차분한 증상을 보이는 경향이 있으며, 의사의 진찰을 받으면 ‘이상이 없다’는 결과가 나오는 수가 많다. 또한 등교거부 아동은 집 밖에서 독립적으로 행동하는 데 필요한 여러 사태에 제대로 대처하지 못하