1. 정신지체의 정의
WHO(1975)의 정의
- 정신지체란 일반적 지능이 정상인보다 현저하게
낮고(IQ 70이하), 이로 인해 일상생활과 사회생활에
곤란이 있으며, 이 문제가 발달시기, 즉 18세 이전에
오는 경우를 의미.
미국정신지체협회(AAMD)의 정의
- 발달기 동안의 특성으로 전반적 인지기
정의정신지체를 지닌 특수교육대상자란 지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결 함을 지닌 자를 뜻한다.
2) 장애인복지법의 정의정신지체인(精神遲滯人)이란 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의
집에 가서 지원을 해주는 것으로 학습지도나 말벗 또는 친구처럼 놀아주는 등 여러 가지를 같이 하는 것이다. 이러한 계기로 나는 정신지체아인 경원이라는 아이와 새로운 관계를 맺게 되었다. 여기서는 정신지체의 의미와 정신지체의 분류, 원인, 진단기준 등을 전반적으로 알아보도록 하겠다.
정신지체학회가 제시하여 왔던 정신지체의 정의들과 마찬가지로, 이 정의는 지적 기능에서 유의미한 제한성, 그것과 동시에 그리고 관련된 적응 행동에서의 유의미한 제한성, 발달기 동안 나타난다는 3가지 광범위한 요소가 포함되어 있다.
1992년 정의에서와 같이, 정신지체의 정의를 적용하는 것의
과정의 개정에도 그대로 연결되어 가능한 지방이나 개별 학교에 권한을 많이 주어 다양하고 개성 있는 교육이 가능하도록 하되, 그 결과에 대해서는 책임을 추궁하는 입장으로 정리되어 가고 있다. 이런 연유로 미국과 같이 다양하고 자율적인 나라에서도 교육에 대한 국가기준을 마련하여 제시하고