행동하게 된다는 것이다. 따라서 인간의 자유의지,책임감,자발성,자기결정과 선택할 수 있는 능력, 즉, 인간의 자유를 인정하지 않았다. 인간본성에 대한 비합리적인 관점과 생물적인 결정론은 인간의 성격에 대한 불변성의 신념과 연결되어 있으며 인간의 기본적 성격구조는 초기 아동기 특히 만5세
이론은 오토 랭크(Otto Rank)가 주축으로 이루어졌다. 랑크는 인간을 과거의 경험에 의해서 결정되는 존재가 아니라, 자아의 창의적이고 적극적인 의지(will)에 의해서 지속적으로 성장하고 발전하는 존재로 인식하였다. 그러므로 심리치료의 목적은 클라이언트가 갖고 있는 자아의 의지를 강화하고 능동
행동이 지니는 의미를 알 수 있으며, 생활양식도 이해할 수 있게 된다.
◎ 성격발달에 대한 관점
Adler의 개인심리 이론에서는 인간발달은 기본적으로 상향적 성향을 지니고 있다고 본다. 인간은 선천적으로 성장경향을 지니고 태어나며 인간발달은 미래지향적인 그리고 완전과 우월을 성취하기
행동지침이나 대응방안이다. 즉, 사회복지정책은 "국민에게 서비스와 소득을 제공함으로써 국민복지에 영향을 주는 정부의 활동"들을 말한다. 구체적으로 "노인·장애인·빈곤층 등 사회적 약자가 생활상의 장해를 겪고 있는 것에 대하여 유용한 소득과 서비스로서 직접적으로 영향을 미치는 정부정책"
분석하여 보자면 본론의 내용인 다음과 같다.
3) 반두라(bandura)의 사회학습 이론(social learning theory)에 의한 자기분석 보고서
'사회학습 이론'에서 이야기 하고 있는 자기효능감(self-efficacy)이란 개인의 능력에 대한 판단으로서 개인이 어떠한 결과를 성취하기까지 필요한 행동들을 성공적으로 수행할