Ⅰ. 서론
정책을 실행하기 위해서 우선 여러 대안을 설정해 놓는다. 이런 대안들 중에 실현성이 없는 대안을 배제하고 실행이 가능한 정책대안들을 추출해 최적의 대안을 판정할 수 있도록 하는 기준이 바로 비교 ․ 평가기준이다. 그러므로 한 세트의 대안들 가운데 최선의 대안을 식별하기 위해서
2. 평가기준의 역할
정책대안평가기준으로 가장 중요한 것은 정책대안이 가져올 것으로 예측된 결과가 제기된 정책문제를 받아들일 수 있는 수준으로 해결할 수 있느냐, 즉 정책문제의 정의에 따라 설정된 정책목적을 달성할 수 있게끔 평가기준이 적절했느냐는 것이다. 일반적으로 어떤 한 행동노
정책대안들의 우선순위를 정하여 최선의 정책대안을 선정하려면 우선순위를 정하는 기준(criteria)이 필요하다.
이와 같이 최선의 정책대안 선정을 위해 이를 판단할 수 있게 해주는 기준을 정책대안의 비교평가기준)이라 하고, 여기에는 소망성(desirability)과 실현가능성(feasibility)평가기준이 있다.
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머리말
저희 조는 사회문화영역(교육, 보건)에 해당하는 정책들을 3개의 정당(한나라당, 민주당, 열린우리당)을 통해서 조사하고자 한다. Dunn의 정책평가기준 즉, 소망성(desirability)과 실현가능성(feasibility)으로 나누어 최적의 대안을 도출하고 어느 당이 이 정책평가도(소망성과 실현가능
정책수립과정에서 정책이나 계획 자체를 평가하는 사전평가나 계획의 진행 과정을 평가하는 도중평가나 진도파악등도 평가의 일부이라고 할 수 있으나 엄밀한 의미에서 평가하면 집행의 결과나 효과만을 따지는 사후평가를 말하는 것이다. 따라서 본론에서는 정책대안의 평가기준 중 3가지를 설명,