Ⅰ. 서론
장애는 다른 사람과 구별되는 차이성이다. 그 차이가 이제는 이해되고 인정받는 시대가 되어야 할 것이다. 사회의 가치관이 다양성을 존중하는 현대 사회에서 장애는 최소한 구별은 되어도 차별 받아서는 안 될 것으로 본다. 이번 주제를 통해 광범위한 장애에 대한 분류와 장애에 대한 인구
작업치료의 역사로 포함시킬 수 있을지는 의문이다. 보다 본격적인 작업 치료가 한국에 소개된 것은 6·25이후이다. 동란 중인 1952년 부산 동래에 전상자를 치료하기 위해 설립됐던 ꡐ정양원ꡑ이 1953년 한국 재활 의학의 발상 University Medical Center 재활 의학 연구소에서 재활의학분야를 수료하고
2. 성격발달
정신 에너지인 리비도가 신체 부위의 어디에 집중되느냐에 따라 다섯 단계로 구분된다. 이 다섯 단계에 따라 성격을 형성하는데, 때로 어떤 사람은 지나친 좌절 혹은 만족 때문에 심리성적 발달 단계의 어떤 단계에 머물러 있는 경우가 있다. 이렇게 리비도가 신체의 다른 부위로 이동하
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(6)사회적 발달: 지적장애아들의 특성에 있어서 학업적인 면보다 더 관심을 가지게 되는 것은 사회성의 발달이다. 이들의 대부분은 타인과의 사회적 관계를 어떻게 긍정적으로 형성하는지 알지 못하며 이러한 문제는 이미 취학 전에 나타나기도 한다.
(7)동기유발: 집중력, 기억력, 자기조절, 언어발