정보의 전달자가 아닌 학습자들이 다양한 학습활동 및 사고과정을 도울 수 있는 학습환경 설계자이며 조언자로서 그 역할을 다하여야 한다.
이제는 학교교육도 교과서 중심에서 하루 빨리 벗어나 학생과 지역의 특수성, 학교의 실정 및 실태에 알맞은 학교별 교과별 교육실천 계획을 세워 도서관 기
도서관경영, 정보학, 정보봉사 및 서지학 등의 필요한 교과과정을 이수하여 문헌정보학분야에서 책임 있는 업무를 이행하는데 요구되는 충분한 지식과 숙련된 기술을 갖추고 문헌정보학사 학위와 2급 정사서 자격증을 취득한다. 졸업 후에는 국 공립도서관, 중 고등학교도서관, 대학도서관, 각종 기업
전자자원에 대한 요구는 언제든 환영이다. 그러나 먼저 요구된 자원이 효율적인지, 계약상태가 적합한지, 자원이 현재 대학의 기술 수준 아래 유용하게 이용될 수 있는지 등을 알아보기 위해 전자자원 구매 원리에 의해 평가가 우선이다. 도서관은 새로운 자원선택을 돕기 위한 표준을 발간해왔다. 그
정보들을 바탕으로 봤을 때 현재 우리나라에 있는 대학도서관들의 마케팅 전략은 어떻게 이루어 지고 있는지 각 대학들의 사례를 조사해보았다. 그리고 서울여자대학교문헌정보학과 학생들로서 앞으로 우리 학교의 도서관발전을 위한 마케팅 전략도 기획해 보았다.
Ⅱ. 본론
1. 대학도서관
네트워크상에서 가동되기 때문에, 도서관은 더 이상 인쇄물 또는 디지털자료의 내부 정보원과 내부 서지 목록에 의존하지 않게 된다.
이에 따라 도서관의 전통적인 업무인 자료의 수집보다는 네트워크 정보원에의 접근 및 급변하는 디지털 환경에 따른 사서의 역할이 바뀌고 강조되어지고 있다.