교육적 권리 보장
(교육내용 및 교육과정을 선택할 권리)
UN 인권조항
“국가는 보호자가 자녀들을 국가가 세운 학교 외에 학교로 보낼 수
있는 자유를 보장해 주어야 하며, 자신의 신념에 따라 종교적, 도덕
적 교육을 받을 수 있도록 보장해 주어야 한다”
(UN International Covenant on Economic, Soc
종교관의 융합을 더욱 확대, 완성시킴.
문예부흥은 상업자본가 및 귀족을 중심으로 발흥되었고 개인적인 운동이었고, 미적 가치를 동경하고 고등교육의 발달을 촉진
- 신교, 구교의 교육
신교의 교육목적은 합리적 자유적 신앙과 사회적 도덕의 도야를 가진 성, 속이 통합된 생활을 조화적으로 영
성장을 이해하면 개신교 성장의 원인을 서구 선교사들이나 개신교 지도자들의 공로로 돌리는 엘리트중심주의적인 주장도 극복할 수 있다. 또한 개신교 자체 내에 성장할 수 있는 무엇이 있었다는 주관적인 판단에 빠질 위험성도 막을 수 있다. 2) 도입기…교육과 의료를 통한 간접적 선교 한국 개신교
성장을 저해하고 있는데, 이것은 설령 가정교육의 중요성을 인식하고 있더라고 가정의 창시자인 하나님의 가르침을 외면하고 교육학, 심리학, 사회경제 이론 등 세상지식에만 의존해서 가정을 세우려는 데 문제가 있기 때문이다.
다시 말해서 오늘날 사회의 문제는 가정의 종교교육이 올바로 실행되
Ⅰ. 서 론
영국은 해가지지 않는 나라로 한 때 전 세계에서 가장 잘 살았던 산업혁명의 발상지로 많은 나라에 직간접적인 영향을 미쳤다. 국토가 협소하여 우리나라와 비슷하지만 세계사에서 가장 선진대국으로 성장하여 산업혁명으로 인한 그대 과학의 꽃을 피운 위대한 민족으로 평가받고 있다. 영