구의 접근법은 크게 종단적 연구, 횡단적연구, 순차적 접근법 등으로 구분된다.
이 중 종단적 연구와 횡단적연구의 방법은 시간차원(관찰시점)을 그 분류 기준으로 하며 이러한 연구는 아동의 전인적 발달을 지원하기 위함에 그 목적이 있다.
2. 본론
1) 종단적 연구와 횡단적연구의 특징종단적
종단적 연구는 하나의 연구대상을 일정 기간 동안 관찰하여 그 대상의 변화를 파악하는 연구방법이고 , 횡단적연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하여 하는 연구를 말합니다. 본 내용에서는 종단적 연구와 횡단적연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교 분석하여 보겠습니다.
- 기술적 연구조사에서 정의의 중요성은 명백하며, 변수 정의는 다른 용어의 정의에 의존
하기도 한다.
- 한 도시의 실업률을 알아보기 위해서는 노동인구의 정의부터 시작해야 한다.
- 강간에 대한 정의 변화 : 과거에는 피해자가 음주 후면 강간으로 보지 않았으나, 최근에
는 그것도 강간으로 보기
사회복지조사론에서 종단적 연구방법의 단점
현대 사회의 사회복지에는 사회복지 체계의 효과적인 공급체계를 설정하기 위해서 정확한 자료를 수집하고 또한 서비스가 실시된 후에는 서비스의 효과를 분석하고 평가해야하기 때문에 과학적인 접근책이 요청되고 있다.
현대적인 사회복지는 사회
연구는 연령에 따른 변화과정을 살펴본다는 점에서 다른 연구들과 구별되는 독특한 특징이 있다. 독특한 특징 이란 영유아의 성장과정을 추적하면서 연구한다는 것이며, 이에 따라 종단적 연구, 횡단적연구, 이 둘을 절충한 계열적 연구로 나뉜다.
I. 종단적 연구종단적 연구란 동일한 연구대상을