Ⅰ. 개요
놀이란 일과 대비되는 개념으로 프뢰벨(Froebel)은 “놀이는 가장 순수한 활동이며, 동시에 인간과 모든 사물에 내적으로 감추어진 싹들의 자연스러운 개화”라 하였고, 정신분석학자 프로이드(Freud)는 “모든 행동에는 동기가 있으며, 놀이도 우연한 사건은 아니라고 지적하면서 놀이는 개인
Ⅰ. 서론
놀이란 무엇인가? 우리는 흔히 ‘논다’라는 표현을 쓴다. 이 때 논다는 것은 우리에게 어떤 의미로 다가오는가? 흔히 사람들은 놀이가 소비적인 느낌이 든다고 말한다. 재미있는 활동을 하며 시간을 보내는 것, 즐거움이 남는 것 등 놀이란 우리에게 매우 여유로운 의미로 다가온다. 우리는
창의적 노인미술치료
삶의 의미를 상실한 노인에게 삶의 의미를 부여하기 위한 미술치료 개입 이 노년기의 창의적 미술치료다. 미술활동은 창의성, 미적 정서, 조형기능을 일깨우는 속성을 지니고 있다. 또한 그리기와 만들기를 계속함으로써 표현에 대한 흥미를 돋울 수 있다. 자신에 맞는 자유스러
Ⅰ. 재량활동 인성교육 학습자료(교육자료)
1. 마음의 징검다리
협동작업을 통하여 집단의 결속력을 다지며 집단 내에서 자신의 역할을 인지하게 하는 활동으로 다양한 그림을 활용할 수 있다.
· 그림의 원본을 본다(모둠원 전원).
· 교사가 각 그림을 6조각으로 자른다.
· 그림 조각을 그림별로