법은 한 나라의 사회구조를 집약적으로 표현하는 것으로 그 사회의 시대적 사고와 철학을 반영하는 정치기술 내지 규범이다. 따라서 법은 그 사회내의 남녀의 정치적 사회적 경제적 문화적 관계 나아가 심리적 제관계까지도 반영하게 되며 동시에 이러한 관계의 변화에 영향을 미치기도 한다. 인간의
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우리 헌법에서 평등에 관한 고찰
1.서론
가. 평등사상과 그에 관한 고찰
우리 한국 사회는 갑오경장(1894) 이래로 평등화의 과정을 착실히 밟고 있었다. 특히 반상(班常)차등제와 노비제 등으로 대표되는 신분제, 남성 우위 사상에 입각한 가족 제도, 그리고 사?농?공?상의 위계로 상징
심사기준과 차별형태에 대해서 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 차별의 심사기준
1. 본질적인 차별대우
① 차별심사도 사실관계를 확정하는 것부터 시작하므로 우선적으로 사실관계의 비교를 통하여 본질적으로 같은 것을 다르게 차별 취급하고 있는지 여부를 확인하여야 함. 이를 위해서는 비교되는
기준을 말함. 이 기준은 미국 대법원이 주로 인종차별사건에 적용
하는 엄격한 심사기준과 합리적 심사기준의 중간기준이라고 함.
엄격한 심사기준(strict scrutiny test)이란 비교대상 간에 다르
게 취급하는 것이 정부에 필요불가결한 이익이 있고 수단은 목적 을
달성하기 위해 불가피할 정도로 긴밀
심사위원회 구성 가능
해당학교 교원, 학부모, 지역주민은 심사 시 참관 가능
3차심사
· 2차심사 결과와 합산한 점수 순위로 2명을 추천
2차심사 결과 점수는 3차심사 점수 확정 때까지 비공개 유지
참관범위
· 2차심사에 교원, 학부모, 지역주민 등 참관
교장평가
· 기 예시자료에 따라 중간