즉흥곡이란?
슈베르트는 두 개의 즉흥곡집을 남겼다. 작품 90번 4곡, 작품 142번 4곡 총 8곡의 즉흥곡을 남겼다. 즉흥곡이라고 해서 즉흥적으로 작곡된 곡들이 아니다. 슈베르트는 그의 20여곡의 소나타처럼 즉흥곡도 4악장의 소나타로 출판되기를 희망했지만, 이 두 작품집은 즉흥곡이라는 타이틀로 슈베
Ⅰ. 즉흥사고
즉흥사고는 브레인스토밍(Brainstorming)을 번역한 말인데, Brainstorming은 ‘영감, 기발한 생각, 엉뚱한 생각, 정신 착란’을 의미하는 Brainstorm에서 나왔다. 즉흥사고는 창조적인 사고 훈련법으로 적용된다. Jensen & Kiley(2000: 279-284)에서는 사고를 ‘창조적 사고, 비판적 사고, 생산적 사고’로
신체동작을 통해서 음악표현을 하며 음악적 개념들을 형성하도록 도와줄 수 있다고 하였다. 달크로즈의 음악교수법에는 유리드믹스(리듬학습), 솔페이지, 즉흥연주가 있다.
달크로즈의 음악 교수법 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 나의 음악적 견해에 대해서 논해보도록 하겠다.
경험, 흥미, 요구와 교육내용을 통합하고, 유아와 유아의 주변의 인적, 물적 환경을 통합하며, 또한 교과목을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법’으로 정의 된다. 따라서 본론에서는 달크로즈의 음악교수법 중 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해해 보겠다.
달크로즈는 이러한 감각적인 현상 즉 귀로 음악을 듣고, 몸으로 표현하고, 느낀 것을 즉흥적으로 표현하고, 그 표현된 것을 연주하는 교육방법을 주장하였다. 따라서 본론에서는 달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드 믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를 서술해 보겠다.