지능검사의 종류
I. 그림지능검사: Pictorial Testing of Intelligence(PTI)
재능 검사가 아동의 능력에 대하여 타당한 측정치를 얻기 위해서는 무엇보다 지능검사가 가정하고 있는 지능에 대한 구성 개념이 타당해야 한다. 그러나 아무리 타당한 구성 개념을 가정하고 제작된 검사라 하더라도 측정하는 영
1. 한국 유아용 웩슬러 지능검사: (K-WPPSI)
Korea Wechsler Preschool & Primarry Scale of Intelligence
· 대상 : 한국의 만 3~7세 3개월 아동의 지능을 측정하기 위해 WPPSI-R(1989)을 모체로 예비연구와 표준화 연구를 통해 개발.
· 특징: WPSSI 에서의 소검사, 동작성과 언어성 소검사들을 교차해서 제시하는 것, 아
검사항목에 피험자가 반응하도록 하는 객관적 이고 표준화된 측정방법이다. 조사목적에 따라 일정한 양식이나 절차를 이용한다. 검사를 분류하는 방법은 그 내용에 따라 지능(IQ). 성취 ․ 적성 ․ 취미 ․ 성격검사 등이 있으며, 구체적인 측정방법에 따라 개관적 검사와 투사검사가 있다. 또
검사자료들을 체계적으로 사용하는 것을 목적으로 한다. 행동주의의 관점에서 상담평가는 현재 부적응행동에 대한 기술과 행동을 발생 ․ 유지시키는 유기체와 환경의 조건들을 명세화해서 행동의 기저원인을 규명하는 것이다.
그러므로 아동의 현재 나타나는 문제행동을 평가할 때에는 연령, 그
장애인 진단, 평가, 사정 내용 및 도구
진단, 평가, 사정은 과학적 ․ 객관적이며 표준화된 여러 검사 등으로 밝혀지며 장애인의 개인 문제는 복합성을 가지고 있기 때문에 한 가지 검사만으로 이해할 수 없다. 홀리스(florence Hollis)에 의하면 진단 내용은 다음과 같다.
첫째, 능력평가로서 문제의