아니라 교수․학습의 실제적 과정은 교사의 교육관, 인격, 교과에 대한 전문적 지식, 학생지도관 등 교사의 교육적 자질이 종합적으로 반영되는 것이기 때문에 교수 ․학습의 현장뿐만 아니라 교사 자신의 여러 여건도 충분히 고려하여 다각적인 측면에서 종합계획으로 수립되어 있어야 한다.
학습지도안
대단원
Ⅰ. 컴퓨터의 이해
중단원
1장. 컴퓨터의 구조
소단원
(1) 하드웨어란?
관련 교구 자료
교과서(본책, 부록)
학습목표
① 컴퓨터내부의 장치들의 구성을 알 수 있다.
② 하드웨어들의 각각의 명칭과 역할을 알 수 있다.
학습형태
강의식, 질의응답법
준비물
교사
컴퓨터
학습목표를 학생들이 잘 상기할 수 있도록 한다.
전 개
▸들어가기
▶ 일반적인 사실에 근거한 전개도입
교사: 무조건 훈육으로만 자녀 양육을 한다던 지 혹은 무조건 칭찬과 격려로만 양육하는 자녀 양육태도가 올바른 것일까요?
교사: 그럼 이러한 부모 양육태도를 우리 함께 역할학습을
학습을 위한 학습계획을 미리 준비한 것
Ex) 건축의 설계도, 항해사가 가진 나침반
학습지도안의 역할
수업이 나아갈 방향을 제시해 주는 역할
교수자에게 있어서 안내 지침서
형식과 내용은 교과나 단원의 특성, 수업 모형 또는 담당교사의 창의성에 따라서 다양하게 될 수 있음.
학습지도안