학습 활동은 계획성이 있어야 한다는 입장이다. 그 구체적인 계획이 바로 당해 교사가 작성하는 학습지도안이다. 그 지도안에서 학습지도에 필요한 모든 사항을 치밀하게 계획하여야 한다. 학습지도안은 작성하여야 한다. 지도안이 사전에 준비되지 않은 수업은 정처 없이 떠도는 나그네의 여로와
Ⅰ. 교수학습이론의 역사적 발달
교육자들은 사회적, 정치적, 그리고 경제적 추세에 의해 영향을 받아 왔으나, 그들 나름대로의 세계관과 그들에게 익숙한 학습 형태와 경험에 의해 교수-학습의 이론을 형성해 왔다. 시대에 따라 기존의 이론들이 비판되기도 하고, 비판되어 이미 사라졌던 이론들이
자료(data)나 사실(facts)로 부터 정보(information)를 이끌어 내고, 전달하는 능력이 더 중요시된다. 따라서 소양의 개념도 변화될 필요가 있다. 과거의 3R(읽기, 쓰기, 셈하기)은 인쇄 매체를 중심으로 한 것이라 볼 때, 대부분의 자료가 디지탈(digital)화되어 작성, 전달되는 환경에서는 기존의 문해의 개념은
자료를 제공할 수 있다. 여기에서는 활동에 필요한 사이트와 구체적인 용돈기입장 예시를 지도안에 간단히 포함시키도록 한다. 또한 학생들의 활동 과정을 보고서로 작성하여 학급게시판에 올려야 한다. 이때 보고서 양식이 마련하여 올리도록 한다.
(5) 과제 제출 양식은 지난 과제와 동일함으로 양식
1. 교수ㆍ학습 이론과 수업 모형
교수ㆍ학습이론이란 교수학습이 이루어지는 현상을 기술하고 설명해 주고, 예언해주는 일반화된 법칙이라고 할 수 있다. 따라서 교수ㆍ학습이론을 알고 적용한다면 효과를 높일 수 있을 것이다. 학교 현장에서는 교수ㆍ학습이론과 함께 수업모형이라는 용어가 자