제 1장 교육행정의 본질
1. 교육행정의 정의
교육행정은 교육과 행정의 복합어이다. 교육행정의 개념을 어떻게 파악하는냐의 문제는 교육행정학을 규정하는 내용이 된다. 교육은 바람직한 인간형성을, 그리고 행정은 국민의 복지증진을 그 근본적 이념으로 한다. 그러므로 교육행정은 이 두 개념을
경영론
1. 학교환경 : 지위환경 : 개인의 사회,경제적인 지위등 종래의 물리적 환경의 일부를 뜻한다. 구조환경은 개인에게 작용하는 외적 조건과 자극이 일정한 규칙에 의하여 조직되고 체제화 되어 있는 구조적 상태이다. 과정환경은 외적 자극과 조직화된 체 제가 개인과의 상호작용에서 일어나는
Ⅰ. 서 론
1975 뉴욕시의 재정위기와 1978년 켈리포니아주의 「제안(Proposition)13」으로 대표되는 지방재정의 위기는 공공서비스의 경영화에 대한 논의를 가속화시킨 중요한 배경이다. 이러한 지방재정의 위기가 발생한 원인은 경기침체로 지방정부의 세입이 크게 줄어든 반면 복지 관련의 지방예산
Ⅰ. 벤처자금
1. 중소기업진흥공단을 통한 창업지원자금
1) 지원대상
: 창업을 준비 중이거나 창업한지 7년 이내의 기업으로서
○ 중소기업청장으로부터 확인받은 벤처기업
○ 벤처기업집적시설 및 아파트형공장 입주 예정기업
○ 자가공장 마련을 위해 경매를 통하여 기존공장(설비포함)을 매
Ⅰ. 서론
현대사회와 같이 국가의 역할 기능이 확대되는 시대에 중아정부와 지방정부간의 업무를 분담함으로써 효율성을 높이고 지역 실정에 맞는 자방자치제도의 시행은 정치적⦁행정적 변화뿐만 아니라 지방의 경제, 보건, 교육, 복지, 사회관계 전반에 변화를 끼치게 되었다.
따라서 본