지속가능발전의 핵심기둥인 사회, 경제, 환경의 통합적 관점을 포함하며, 다양한 시공간의 맥락에서 시작된다. 지속가능발전교육은 지속가능발전의 원리와 가치에 기반하여 지속가능발전과 함께 진화해가는 개념으로, 지속가능성의 쟁점이 성숙해감에 따라 지속가능발전교육의 내용과 범위, 방법론
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1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역
이러한 지속가능발전교육은 크게 두 가지 교육으로 나누어 볼 수 있다. 첫째로 지속가능발전에 대한 교육이다. 지속가능발전에 대한 교육은 ‘지속가능발전’의 정의,의미 중요성 필요성 등 지속가능발전 그 자체에 관련된 내용을 교육한다. 다음으로는 지속가능발전을 위한 교육이다. 지속가능발전
지속가능성을 지향하는 발전을 의미한다. 제한된 자원 속에서 무조건적인 경제 성장은 가능하지 않음을 인정하고 현재와 미래 세대가 그들의 필요를 골고루 충족시키면서 지속적으로 살아갈 수 있도록 발전의 방향을 재정립하는 것이다. 지속발전교육를 통하여 사람은 끊임없이 진화 발전되어 가고
특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하고 2.지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명해보고자 한다.