변화에 의해서 대학이 어떻게 도전받고 있는지에 대해서 다른 어떤 사람들보다 뛰어난 감각을 가지고 있다. 이것은 상상하기 힘들 정도로 빠르게 변화하는 사회의 변화에 발맞추어 교육환경도 변화될 것임을 단적으로 나타내어 준다.
이러한 근본적인 변화는 산업사회에서 지식기반사회로 넘어가
지식기반사회로의 변화는 국가, 기업, 개인에게 도전과 위기인 동시에, 새로운 번영의 계기를 제공해주는 기회의 창이라는 양면성을 지님.
- 즉, 지식기반사회로의 이행은 유동성과 불확실성의 증대인 동시에, 제대로 대응하기만 한다면 새로운 도약을 위한 전기가 될 수 있음.
지식기반사회에서 발
사회교육 통합), 융통성(누구라도 교육가능), 민주성(누구나 원하는 종류와 양) 등이 있다. 평생교육이 나타나게 된 이유는 산업사회의 자동화와 인간의 수명 연장 및 주5일근무제도의 확대로 인해 인간의 무한한 지식 및 가치 추구에 대한 욕구가 증폭되었기 때문이다. 이러한 변화양상은 지식과 정보
사회는 지식정보화 사회, 국제 개방화 사회, 민주 자율화 사회, 개성 다원화 사회가 되었다. 특히 지식과 정보가 폭증하며 그 수명이 급격히 단축되는 급속한 기술 변동을 축으로 하는 지식기반사회의 도래가 핵심적인 변화로 주목되고 있다. 과거 50년 이상을 변동의 축으로 삼던 지식정보의 변화 주기
사회의 도래
정보통신 기술의 급속한 발달과 세계화로 인하여 지식이 폭증하고 있으며, 국가단위의 응집성이 약화되고, 의료기술의 발달로 인간의 평균수명이 증가하고 있다. 이 같은 총체적 사회변화에 따라 다양한 사회문제가 생성되고 있으며 이 같은 사회문제의 극복과 지식기반사회에 적극적