1. 사업명 : 지적장애아동의 심신건강증진과 문화향유지원프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
지적장애란‘정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람’을
심신장애 등이 있으며, 사회적, 역사적 범주로서 출생 민족 국적 종교 언어 사회적 지위 빈부 직업 학력 사상 등이 있다. 이 두 범주는 분석적으로는 구별되지만 장애 차별이나 인종 차별 등에서 볼 수 있는 것처럼 자연적 범주가 현실의 역사적 사회에서 작용하는 경우에는 사회적 역사적 범주
장애인들도 국가와 지방자치단체로부터 적극적인 서비스와 지원 그리고 장애발생의 예방과 의료·훈련·보호교육·고용의 증진 수당의 지급 등 자립, 보호, 생활안정, 복지증진의 보장이 요청된다. 이미 선진국에서도 아동과 노인 그리고 장애인에 대한 복지서비스는 그 사회에서 가장 우선시 되고 있
, 세미나 발표자료 등을 참고하여 장애인 생활체육에 관련된 이론적 배경을 고찰하고, 생활체육의 저변확대, 생활체육지도자 양성 및 배치, 생활체육 시설 확대, 생활체육 대회 지원 등의 장애인 생활체육 관련 정책 현황을 살펴본 후, 우리나라의 장애인 생활체육 발전방안을 모색해 보고자 한다.
행위는 흥미, 요구, 관심을 사람, 사물, 사건(상황)과의 관계속에서 신중하게 숙고하는 행위이다. 이는 자신의 흥미, 요구에 따라 행동을 선택하는 것뿐아니라 그 행위에 의해 야기될 수 있는 결과까지도 선택하는 것으로 사회문화적 상황에서 자유 선택에 따른 책임의 문제를 함께 고려한 것이다.