직업인으로 인정받을 수 있는 것이다. 브라운(Brown)에 따르면 국가가 제공하는 급여에 의존하여 살고 있는 사람들에게 비록 그 일자리가 저임금의 단순노동이라고 해도, 일을 통하여 근로습관과 기술을 익히며 더 좋은 일자리를 얻을 수 있기 때문에 무슨 일이든 일을 시작하는 것 자체가 중요하다고 본
2)체력장 제도 폐지
교육부는 1994년부터 시행하는 대입제도 개선 계획에 따라 그동안 340점 가운데 20점을 차지하던 체력장제도를 아예 폐지해 버렸다. 이러한 조치는 학생체력검사제도가 형식화되어 있다는 비판에 따른 것이기도 했다. 체력 검사 결과, 대입에서 만점을 취득한 숫자가 90%퍼센트를
직업의 종류나 분야는 매우 제한되어 있다. 이로 인해 진학을 위한 학교나 전공의 결정과정에서도 장래 자신의 직업과 공부를 연결시키지 못하는 현상이 발생하고 있다.
직업현장체험활동은 실제로 직업인들이 일하고 있는 직업현장을 중심으로 학생들의 직업준비를 도와주는 프로그램이다. 따라서
교육인적자원부는 "국가적 인적자원의 효율적 개발과 활용을 위한 교육·훈련·기타 문화적 활동과 제도 개선을 포함한 국가·사회적 제반 노력"을 의미한다고 규정하어, 이를 위해 순환적 계속교육과 평생교육, 학습자 중심의 자기주도적 학습을 강조하며 학교중심의 인적자원 개발을 정책적으로 실시
Ⅳ. 청년실업의 원인
청년실업의 원인은 크게 세 가지로 볼 수 있다.
첫째, 일자리라는 수요적 측면에서 경제성장 둔화 및 산업구조의 변화는 일자리 자체를 감소시키며, 이는 기업의 인력채용 시 비용절감을 위하여 경력직 선호라는 채용관행의 변화를 초래하고 청년실업을 유발 및 악화시키는 원