이론은 실생활에 있어 진로선택의 중요한 기초가 되는 이론으로 이를 바탕으로 실생활에서도 크게 적용되고 활용될 수 있는 이론적 기초가 된다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명하기로 하자.
적용가능성을 사례를 들어 설명
Ginzberg와 Super의 이론의 실제적용가능성을 대학생 인턴십 프로그램을 통해 설명해 볼 수 있다. 대학생들은 인턴십 프로그램 경험의 과정에서 성찰을 통해 학습이 이루어진다고 할 수 있으며 이러한 학습의 내용은 자기 효능감, 대인관계 기술, 업무 기술 등의 진로
진로에 대한 상담을 해 줄 필요가 있다. 만약 자신의 진로를 조금이라도 더 빠르고 올바르게 선택한다면 자신의 재능을 살려서 미래에 성공의 가능성이 더욱 높아진다. 이러한 진로상담을 위하여 그동안 다양한 학자들이 저마다 이론적인 분석을 해왔는데 이를 적절하게 활용할 수 있는 지의 여부는 상
진로를 결정하는 것이 가장 좋겠지만, 그렇지 못할 경우에는 교사나 부모님이 옆에서 올바른 진로선택을 할 수 있도록 간접적으로 유도할 수 있어야 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holland의 인성이론
Holland(1985)의 인성이론은 현재 진로선택 및 직업상담의 현장에 널리 사용되고 있다
교육현실은 체계적인 진로지도가 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 각 개인의 진로를 체계적으로 지도해주고 교육하는 교육조직과 운영과정이 매우 필요하다. 따라서 본론에서는 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명해 보겠다.