1. 주제 선정 배경 및 우리나라 대학진학률 현황
1.1. 주제선택이유
교육에 대한 여러 가지 현상들을 찾고 그에 대해 생각하다 보면 꽤 많은 현상들이 대입과 학력 위주의 사회로 귀결되는 양상을 볼 수 있다. 최근 교육 정책의 대다수가 사교육비 절감에 초점이 맞추어져 있는데, 이것도 대입을 위한
대학을 다닐
생각이 없었다.
하지만 김씨는 최근 생각을 바꿨다. 우리 사
회에서의 노골적인 고졸 차별 때문이다.
고졸자들에 대한 인식변화
학부모에 대한 교육 강화 시급
올바른 직업관 형성을 위해 학부모에 대한 교육 강화가 필요
But 현재 학부모 교육은 일회성이거나 강제 할당식으로
대학진학률 80%가 넘고 신규 대졸자가 증가하면서 청년실업은 심각한 사회문제가 되기 시작했다(장천복, 2007, 14). 한편 1995년부터 2007년 상반기 사이 15세 이상 인구에서 청년 비중이 34.9%에서 25.1%로 9.8% 감소하였다. 그러나 청년실업률은 4.6%에서 7.4%로 2배 가까이 증가하였다(통계청, 2007).
통계청의 ‘20
교육에 투자한다. 그리고 교육에 투자하는 동안의 시간과 노력과 학비 등의 금전적인 비용이 모두 같은 시간 노동하지 않는 기회비용이 된다. 따라서 학력 수준이 개인의 임금에 영향을 미치는 것은 당연하다.
하지만 우리나라는 대학진학률이 80%안팎으로 세계 최고 수준이다. 대학진학은 필수라는
Ⅰ. 대졸자 취업률
12일 오후 충청도의 한 4년제 대학 A강의동 앞.한 무리의 동남아 지역 학생들이 나와 맞은편 건물로 향했다. 이들은 교환학생이 아니다. 지원자가 줄어 정원을 채우지 못하자 대학 측에서 데려온 외국인들이다.
이 대학 1학년 재학생 126명 가운데 24명(19%)이 이방인들이다. 경북