I. 상담 전
1. 주제
사춘기로 인한아동의 반항행동
2. 아동소개 및 문제 행동 사례
1) 아동의 구체적인 문제점은?
바로 앞 집에 살고 있긴 했지만 내가 혜정이를 처음 만나기 전까지 혜정이가 단지 초등학교 6학년 여자아이라는 정도 밖에는 몰랐다. 그러다 처음 혜정이와 과외를 시작
아동의 67.5%(남 66.6%, 여 68.4%)가 10년 후인 17세 때에도 비만 상태를 벗어나지 못하고, 7세 때 정상이었던 아동의 11.2%(남 12.7%, 9.8%)가 10년 후에 새롭게 비만이 되는 것으로 나타난 비만아동의 체중 관리가 필요한 것으로 지적됐다. 문 교수님 “소아비만 유병률이 사춘기 이후에도 지속적으로 높아지고, 남
행동, 충동성을 모두 가지고 있는데, 이 유형이 가장 흔하고 가장 심한 형태로 집중적인 치료가 필요하다. 이러한 아동들은 학교에서나 집에서 공부를 제대로 못하고 불안, 우울증, 정서장애, 성격장애, 약물남용, 행동장애, 반항행동 등의 행동 정신장애를 동시 가지고 있을 수 있다.
나. ADHD의 행동
행동이 예기치 못한 문제를 일으킬 수도 있다. 즉, 많은 청소년이 이성교제시 준비가 덜 된 상황에서 성적인 표현을 하게 되고 ‘원치않은 임신’이나 성폭력등에 노출될 수도 있다.
이 자료에서는 성의 개념과 일반적 성폭력의 문제점과 발생원인을 알아본 후, 청소년기에 발생하는 성폭력문제에
Ⅰ. 서론
학교 사회복지는 학교의 주요 목적에 대한 사회복지의 원칙과 방법을 적응하는 것이다. 즉. 학생행동의 바람직한 변화를 가져오는 것이 학교와 사회 간의 기본적인 약속이다 그러므로 학교사회복지사는 학생의 부적응 양상을 학생 특성과 학교환경의 조건과 실제사이의 교류에서 야기 된