사회적 목표모델, 치료모델, 상호작용모델로 나뉘어진다.
(1) 사회적 목표모델
민주주의를 유지하고 발달하려는 집단의 사회적 목표를 강조하고, 토론, 참여, 합의, 집단과제 개발 및 실행 등의 활동을 한다. 이에 해당되는 예로는 보이스카우트, 지역환경조직 등이 있다. 사회복지사의 역할로는 교
1) 청소년기와 청년기의 의의
청소년이라는 용어는 라틴어의 성장하다(to grow up) 또는 성숙해지다(to come to matarity)란 의미에서 유래한다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기로서 차후의 삶에서 요구되는 신체적, 정신적, 심리적, 사회적 성장에 많은 비중이 주어지는 시기이다.
우리나
사회복지를 수행하는데 있어서 실천모델의 역할이 무 엇인가? 이에 대한 해답으로서 하디나(1996)는 지역사회복지실천모델은 사회복지사들에 게 지역사회개입방법을 안내하는 수행한다고 하였다.
2. 지역사회복지실천모델의 유형
1) 로스만의 모델
지역사회복지활동을 체계적으로 분류하
수 있도록 개별 클라이언트 체계와 함께 또는 그들을 대표해서 일하는 것
집단옹호
특정계층이나 집단의 모든 사람들에게 영향을 미칠 수 있는 정책, 실천, 법의 변화를 도모하는 것
<사회복지사가 옹호활동에 사용할 수 있는 기술>
①클라이언트의 집단을 조직하기
②관련기관의 협의체 구성
사회복지실천에서의 권한부여 정의는 개입 및 산출, 기술. 과정으로 헤가와 훈즈커(Hegar & Hunzeker, 1988),맥더모트(McDermott , 1988) 에 의해 사회복지실천 개입 및 전략으로 정의되기 시작하였으며 권한부여는 억압당한 인구 집단에 효율적 전략으로 사회복지사에게 중요한 기술로 정의되기도 한다