대부분의 사회적 활동은 일반적으로 집단에서 시작된다. 이는 우리사회 안에서 큰 힘을 나타낼 수 있다. 그리고 대부분의 여론도 이러한 모임을 통해서 형성되어지기도 한다. 집단 내에서 가장 효과적인 의사소통 및 활동은 대체로 토론의 방법에서 얻을 수 있다.
집단중심의 평생교육이 수행됨에 있
내에서 소속의식과 유대의식이 강한 사회집단이 공통의 사회규범과 조직을 가지고 긴밀한 사회적 상호작용을 통하여 공동적 노력을 하며 대부분의 기본적인 인간욕구를 충족시키는 사회단위를 말한다.”
2) 지역사회의 특징
L. A. Cook은 지역사회의 특징을 다음과 같이 7가지로 제시하고 있다.
집단은 사회적 상호작용을 통해 서로에게 영향을 주는 상호 의존적인 둘 이상의 개인들로 이루어져 있다.(권두승, 2000) 또한 집단중심교육방법은 흥미나 관심이 같은 사람들이 모여서 학습하는 것을 의미한다. 개인적인 학습으로는 달성하기 어려운 학습내용이나 집단적 교육이 학습의 효율성을 높이
교육과정을 분석하여 설계하여야 한다. 이어 교육의 내용을 지적 영역에 둘 것이가, 정의적 영역 혹은 운동기능적 영역에 둘 것인가를 결정하여 체계화하고 구조화하여야 한다. 집단중심평생교육에서 활용되어지는 교수-학습방법들은 무수히 많다. 집단중심평생교육 교수-학습방법의 특정한 유형에
집단이라고 규정한다. 다만 빈곤선은 넘더라도 생계수단이 불안정한 한계계층을 자활지원 대상에 포함시킴으로써 이들이 빈곤계층으로 전락하는 것을 방지하고자 국민 기초 생활 보장법에 의거한 조건부 수급권 자 및 차상위 계층으로 18세 이상~64세 미만을 대상으로 한다.
6. 한마음공동체 온라