2)유아의 놀이와 관광
‐다양한 체험관광
위의 농촌진흥청의 연구결과에 따르면, 아동의 정서영역 중 사고촉진부분이 가장 발달하였는데, 이는 농촌체험활동 중 여러 가지 과업을 수행하면서 친구들과 함께 논의하고, 새로운 농촌현상에 대한 체험을 통하여 사고를 촉진하기 때문인 것으로 해
2) 휴식이론:
놀이의 목적은 소모된 에너지를 충전하기 위한 것이며, 휴식의 개념으로 놀이를 설명한 이론이다. 이 이론에 따르면 일은 에너지를 소모시키기 때문에 일을 하고 나면 인간은 에너지가 부족한 상태가 된다. 이 에너지는 잠을 자는 등 에너지를 소모시키는 활동과 다른 종류의 활동을 함
징하는 그렇지 않다고 한다. 다만 우리 삶에 많은 부분을 차지하고 있는 문화,언어,경기,법률,전쟁,시,철학,예술같은 많은 부분들이 놀이였는데 현대사회의 많은 경쟁 요소와 이 책에서 쓰는 말로 ‘진지함’이 우리의 놀이들을 조금은 다른 성질로 바꾸어 버리고 있다고 했다. 물론 요즘의 사람들은 스
놀이라는 것은 어떤 것일까 생각해본다. 책에서 설명되어지는 놀이의 성격을 살펴보면, 놀이는 자유스러운 것, 실제의 삶을 벗어나서 자유스런 일시적인 활동의 영역으로 들어가는 것이다. 그리고 무관심성, 장소의 격리성과 시간의 한계성, 반복 가능성 등이 있으며 뿐만 아니라 놀이행위에 대해 윤리
호모 루덴스
▶호모 루덴스라는 말은 호이징하가 정의한 것으로 우리말로 바꾸어 말하면 ‘유희적 인간’이다. 유희라는 말은 자체는 불교용어로 일체의 속박에서 벗어나 자유자재의 경지에 있는 것을 의미하는 것으로 자유롭게 놀이를 하는 인간을 규정한 것이라 할 수 있다. 이러한 의미를 가진 호