참고서가 학생들을 둘러싸고 있다. 수요와 공급의 관계로 보자면 공급이 훨씬 많은 셈이다. 그래서 많은 출판사들이 경쟁하며 좀 더 신선하고 좀 더 새로운 좀 더 나은 서적들을 생산해내고 있다. 이들의 생산 방향에는 물론 소비자들의 욕구가 포함되어 있다. 따라서 본고는 현재 대입을 준비하는 고등
참고서의 내용을 참고하여 기존의 교수방법을 확인하여 보고, 이의 문제점 및 대안, 대체작품에 대하여 살펴보고자 한다.
I. 단원설정의 적절성
1. 문학 문화의 특질과 인접 영역(대단원)
1) 대단원의 학습 목표
① 문학은 특정 시대의 사회적․문화적 산물임을 이해할 수 있다.
문학이 특정
근래에 들어 소리바다 문제가 제기 되면서 지금까지 소홀하게 대했던 저작권 문제가 부상하고 있다. 그래서 이 보고서를 통하여 지식․정보 기반사회에서 중요시하게 된 저작권에 대하여 그 정의, 역사 , 법제의 변화, 소리바다 문제 및 관련 사례를 통해 저작권에 대한 전반적인 이해를 도모하고자
♤ 서 론
현 21세기는 정보화사회, 정보시장의 변화와 함께 초고속 정보통신망 구축을 통한 일련 ‘디지털 혁명’ 이라는 시대적 흐름을 맞이하였다. 이러한 시대적 흐름과 이용자의 정보요구에 부응하기 위하여 도서관도 기존의 방대한 장서를 자랑하는 장서중심형 도서관에서 벗어나 21세기 미래
2. 우리나라 교과서
초등학교 4학년과 6학년 남매의 공부를 봐주고 있는데, 2년전까지 미국에서 살다온 그 아이들이 하는 말은 한국의 교과서는 외국의 교과서와 비교해 볼 때, 분량면에서 훨씬 적다고 한다. 하지만 외국의 교과서에 비해 내용은 훨씬 어렵다고 했다. 이처럼 내용이 어려운 까닭은 외