창조적 개발을 위해서는 아이디어 확산이 필요함을 깨달을 수 있다.
<학습내용>
1.창조력 단계 :5단계
2.한국형 확산적 사고에 강해지는법
3.확산적 사고의 기법
4. 수렴적 사고의 기법
5.아이디어 평가법
6. 요약 및 정리
....
1단계
이것은 준비를 하는 단계로 여기에는 정보, 지식, 그리고 멘탈(Me
<시민의 교양>
작가는 항상 이슈가 되고 시민의 삶에 직접적인 영향을 주는 정치, 경제, 세금, 등 우리나라뿐만 아니라 전 세계적인 시민들이 알고 살아가야할 기본적인 상식, 지식, 역사들에 대한 이야기를 함으로써 이 시대를 이끌어갈 기성세대와 앞으로 이끌어 갈 다음세대에게 좀 더 나은 선택과
주변 국가들에서 한국인이 창조적으로 되기를 원한다.
아시아에서 가장 깨끗하고 재미없는 나라인 싱가포르가 창조적으로 바뀌기 시작하였다.
즉 재미없는 나라로서는 이국 기업의 신규투자도 유치할 수 없을 뿐만아니라 기존에 투자한
기업을 머물게 할 만한 매력을 상실하기 때문에, 정부주도
창조적 생활양식을 수립하게끔 도와주는 것이다.
(2) 교육 현상적 입장
1) 기능적 견지 : 교육은 사회문화의 계승 및 발전의 수단이다.
2) 목적론적 견지 : 교육의 목적은 민주적 인격의 계발 과정이다.
3) 조작적 견지 : 교육은 계획적인 인간행동의 변화이다.
3. 교육의 본질
(1) 인격성에 중점을 두
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는