심리적 특성을 갖는지에 대한 이유를 설명할 뿐 아니라 더 나아가 청소년들의 행동이나 심리적 특성을 예측하는 데 유용하다. 청소년기의 발달에 대한 이론으로는 생물학적이론, 정신분석이론, 심리사회적발달이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론. 생태학적이론 등이 있다.
1) 생물학적
심리적 특성을 갖는지에 대한 이유를 설명할 뿐만 아니라 ,더 나아가 청소년들의 행동이나 심리적 특성을 예측하는 데 유용하다. 청소년기의 발달에 대한 이론으로 생물학적이론, 정신분석이론, 심리사회적발달이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적이론 등을 살펴보았다. 따라
발달의 속도와 밀접하게 관련되는 쟁점은 발달의 결정적 시기가존
계하는가 하는 점이다. 결정적 시기라 함은 유기체를 둘러싼 내적 외적 사건들이
발달에 최대의 영향을 미치는 짧은 기간을 말한다. 흔히 청소년기는 신체적, 성
적으로 성장하면서 장차 성인으로서의 역할을 학습하는 결정적 시기
청소년기는 신체적으로나 심리적으로나 정서적으로 볼 때 아동이 성인이 되어 가는 과도기라 말할 수 있으며 모든 행동에 있어서 부자연스럽고 대인 관계가 순조롭지 못하고 고민하는 시기이기 때문에 이러한 청소년에 대해서 과도기, 중간인, 주변인, 제2의 탄생기, 질풍노도의 시기, 연소 성인이라고
발달에 관한 다양한 이론들은 청소년들의 독특한 심리적 ․ 심리적 행동 특성을 예측하고 이해하는데 매우 유용한 준거가 된다. 본 자료에서는 청소년기발달에 관한 대표적 이론들로 생물학적이론, 정신분석이론, 심리사회적발달이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이