장애를 발달시킨 결과로 보고된다.
현재 한국 초등학교 공교육이 정서장애아동을 위해 적절한 교육 및 치료 서비스를 제공하지 못하고 있다. 따라서 정서행동장애아동의 부모들은 별도의 추가적인 치료를 받게 된다. 현존하는 정서행동장애아동을 위한 치료 전략으로는 아동청소년 상담센터
청소년기는 인간관계에 있어 자아의식이 높아짐에 따라 부모나 다른 성인으로부터 정서적으로 독립하려는 심리적인 이유가 일어나 독립을 요구하게 되는 시기도 청소년시기다. 그리고 동시에 친구관계에 있어서는 친구들로부터 소외당하지 않을까 불안해하는 그들의 행동과 생각을 이해해야 하고 노
장애인공동생활가정 “햇살의집” 개소
2001년 9월 제1중구장애인복지센터 개소(대구광역시 중구 남산2동 572-40)
<장애인공동작업장, 장애인그룹홈, 재가장애인복지봉사센터>
2001년 10월 제1회 중구청소년 문화축제 개최
2002년 3월 중도(中途)장애인의 심리․사회적 재활 프
행동문제는 가정형편상 학교에 진학할 수 없거나 학교에 잘 적응하지 못해 성적이 불량한 아동들이 스트레스와 좌절 때문에 주로 학교부적응의 여러 가지 (등교거부, 주의산만, 학생폭력, 자살 등)형태로 나타남
② 학대·유기 청소년
학대 : 건강이나 복지에 대한 책임이 있는 사람이 오히려 청소
정서 및 행동장애의 유형으로는 주의력결핍과잉행동장애, 기분장애, 학습장애, 자폐증 등이 있으며 이를 겪고 있는 학생들은 다른 특성을 보이며 이로 인한 어려움을 겪기 때문에 학교사회복지를 통한 도움을 주는 것이 필요하다. 본론에서는 이와 관련하여 정서 및 행동장애를 경험하는 아동ㆍ청소년