문화에 접촉하는 청소년들에 대한 인터넷 중독, 비사교적인 인성 발달, 사회적 고립, 인터넷 문화로 인한 세대갈등에 대한 우려의 목소리가 높아지고 있다. 따라서 본문에서는 이런 청소년사이버문화의 문제점을 살펴보고, 사이버문화가 청소년에게 미치는영향은 어떠한지 그리고 이러한 방안에는
문화적 현상을 뜻한다. 먼저, 사이버문화에 대한 보다 분명한 개념에 도달하기 위해서는 90년대 이후부터 컴퓨터를 매체로 한 모든 현상에 접두어처럼 쓰이고 있는 사이버라는 용어에 대한 검토가 필요하다. 따라서 본론에서는 청소년사이버문화의 문제점, 청소년에게 미치는영향, 방안을 포함하여
청소년교육개론1공통 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점). 2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하
있는 것이어야 한다. 즉, 인간중심 교육과정은 철학 사회학 심리학적 측면, 학습자의 개인적 측면과 사회 도덕적인 측면 등을 전체적으로 포괄할 수 있는 것이어야 한다. 따라서 본론에서는 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명, 2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논해 보겠다.
청소년문화2공통 1. 상징과 의미체계로서의 문화 개념의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시하시오(20점). 2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하기로 하자.