진로에 대한 문제이다. 진로의 불완전한 문제가 청소년기에 있는 그들에게 더욱 혼란과 좌절을 안겨 줄 수 있다. 그러기에 진로에 대한 상담이 필요한 이유가 여기에 있다. 따라서 본론에서는 청소년진로상담의 과정과 기법에 대해설명하고 상담초기에 라포형성에 노력을 기울여야하는이유를 제시
하는 공동체”로 정의할 수 있다.
인간을 가족과 분리시켜 생각할 수 없을 만큼, 가족이란 인간과 밀접한 관계에 있다. 우리는 가족 속에서 태어나 그 속에서 자라나고 성인이 되면 결혼하여 또 다른 가족을 형성해 간다. 결혼을 기초로 이루어지는 가족은 생물학적, 심리적, 사회적으로 서로 다른 남
과정을 설명함에 있어서 몇 가지 법칙이 존재하고 있다고 주장하였다. 주요한 학습의 법칙 또는 원리를 살펴보면 다음과 같다.
고전적 조건형성(Pavlov & Watson)
- Pavlov : 개의 조건화 실험(고차적조건형성 및 변별)
- Watson : 어린 아동(Albert)를 대상으로한 공포반응 조건화 실험(자극일반화)
--> S-R 이론(
기법 : 경청, 수용, 격려, 불안이나 죄책감에 대한 재보증, 신뢰감의 표현, 선물 주기 등이 있다.
(4) 예시 : "좀 더 말해보세요. 그것은 자연스러운 감정이에요.……"
2) 직접적 영향 주기(direct influence) : 문제해결 위해 직접 영향 주기
(1) 목표 : 사회복지사가 자신의 의견을 제시하여 특정 행동을 촉진시