위에 대한 비판적·반항적인 태도를 나타내게 되고 그로 인해 청소년들은 독자적인 사고·태도를 가지려고 노력하게 되는데 이때 부모의 지혜로운 대처로 문제를 극복하는 과정에서 청소년의 독립성과 자율성이 바르게 발달할 수 있게 된다. 청소년기는 질풍노도의 시기로 자신이 처한 현실에서 자신
청소년의 특징을 이해하기 위해서는 문화적 소산 또는 사회학적 현상으로 보아야 한다고 주장한다. 청소년의 발달은 문화적 요인이 중요하며, 사춘기의 스트레스와 긴장은 문화적 해석의 차이에 의해 영향을 받을 수 있다. 이러한이론들을 통해 우리는 청소년의 발달을 더욱 체계적으로 이해하고, 그
발달하게 되고, 이에 따라 점차 성숙된 도덕판단과 행동이 가능해지는 것으로 보았다.
콜버그는 인간의 도덕발달단계를 3수준 6단계로 나누어 이론을 제시하고 있다. 3수준이란 6단계를 2개의 단계를 한 묶음으로 엮어 3수준으로 구분해 놓은 것으로서 인습 이전 수준, 인습 수준, 인순 이후 및 원리의