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    [2023 청소년심리] 1.멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 2.자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.

     1  [2023 청소년심리] 1.멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 2.자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오. -1
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    [2023 청소년심리] 1.멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 2.자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오. 에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
      1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.
        1) 청소년발달이론 중 가장 마음에 드는 이론 (에릭슨의 심리사회 이론)
        2) 심리사회 이론의 주요 특징
      2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.
        1) 본인이 경험한 청소년기의 특징, 경험, 어려움
        2) 심리사회이론을 적용한 본인의 청소년기 분석
        3) 시사점

    Ⅲ. 결 론

    Ⅳ. 참고 문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서 론

    청소년기는 자신을 새로이 창조하는 시기라기보다는 이미 있는 자신을 발견하는 시기라고 할 수 있다. 건강한 성인으로 성장하기 위해 청소년 발달이론에서는 저마다 청소년기의 발달과업을 중요시하는데, 그것은 이 발달과업을 무난히 수행해야만 성인기의 새로운 도전들을 효율적으로 해결할 수 있다는 것을 강조하기 위한 것이다. 여기서 청소년기에 발생하는 다양한 문제와 어려움을 가장 이상적으로 설명해 줄 수 있는 이론 중 하나가 Erikson의 심리사회 이론이다. 그것은 Erikson이 강조하는 자아정체감의 확립이야말로 청소년기의 가장 중요한 발달과업이라 할 수 있기 때문이다. 본인 또한, 청소년기를 회상해 보면 부모님의 바램과는 달리 학업에 많이 소홀하였고, 아르바이트를 하면서 본인이 하고 싶은 일만 하고자 하였다. 그러면서 자연히 부모님과는 갈등을 빚게 되었고, 부모님은 독재적이고 강압적인 양육방식으로 본인을 양육하고자 하였다. 이로 인해 청소년 시절 정체감의 혼란에 휩싸이기도 하였으며, 친구들과 어울려 다니면서 정작 본인의 미래를 위해 지향해야 할 점들에 대해서는 소홀하게 되었다. 이런 점에서 Erikson의 심리사회이론은 본인의 지난 청소년 시절 힘들고 어려웠던 점을 잘 설명해 줄 수 있을 것으로 생각된다.

    Ⅱ. 본 론

    1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.

    1) 청소년발달이론 중 가장 마음에 드는 이론 (에릭슨의 심리사회 이론)
    최근의 사회에서는 청소년들의 가치관 결정이나 정체성 확립에 심각한 혼란과 갈등을 초래하는 요소들이 많다. 부모와 우리 사회는 청소년들에게 경쟁의식, 출세 위주의 가치관을 가지게 하였고, 학교에서 이루어지는 주입식 교육은 전인적인 교육을 소홀하게 함으로써 청소년의 가치관 혼란을 가중시키고 있다. 오늘날 우리사회의 미래를 책임질 청소년들이 청소년기의 혼란과 갈등을 잘 극복하면 바람직한 현상이 되겠지만, 불행하게도 현대 사회는 많은 청소년 문제를 안고 있다. 청소년들은 자신들이 겪는 많은 위기를 혼자서 해결하지 못할 때 탈선하게 된다. 학급에서 일등을 하거나 상위의 성적을 유지해야 한다는 압박감이나 상급학교에 진학해야 한다는 생각이 지배적이다. 이런 문제들이 제대로 해결되지 않을 때는 부적응, 불안, 고민, 비관에 이르는 행위로 이어진다. 이런 맥락에서 본인의 경우도 부모님들이 본인의 입장을 전적으로 이해하지 못하셨고, 획일적인 가치관에 따라 공부만을 잘해야 한다고 강요하는 일이 흔하게 발생하기도 하였다. 따라서 한 개인이 자신에 대한 자아개념과 정체감은 청소년기에 있어 매우 중요한 발달과업이 된다. 그리고 이를 가장 잘 설명해 줄 수 있는 이론이 Erikson의 심리사회이론이라는 점에서 본 이론을 선택해 본 것이다.
    참고문헌
    1. 장미경ㆍ최수미(2021), 청소년심리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
    2. 오윤선 저(2017), 청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원.
    3. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
    4. 정신실(2015), 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원.
    하고 싶은 말
    2023년 2학기 중간과제물
    청소년교육과 2학년 [청소년심리]

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    청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론으로 [에릭슨의 심리사회이론]을 선택하여 주어진 과제물을 작성하였습니다.

    이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
    감사합니다.
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